13o PARLAMENTO INFANTIL DE NUEVO LEÓN (UNIDAD REGIONAL 07) 2026 (en actualización)

 El miércoles 25 de marzo de 2026 se llevó a cabo el evento 13o Parlamento Infantil de Nuevo León en el auditorio Margarita Gómez Garza del Museo de Linares A.C. El evento inició a las 9:00 horas con asistencia completa en el recinto.

Como Autoridades estuvieron presentes el Mtro. José Dávila Hamed (Coordinador Académico de la Unidad Regional 7), la Mtra. Sandra Leal Fernández (Enlace de Educación Básica de la Unidad Regional 7) y el Dr. Mario González (titular de la Jefatura de Sector 10 de Educación Primaria). 

Como Jurado Calificador estuvieron presentes, el Mtro.   ___ (Coordinador de la Unidad Regional 5 en representación del titular de la Coordinación de Unidades Regionales de la SENL), la Mtra. Aideé De Alba Núñez (Coordinadora Académica de la Dirección de Educación Primaria) y ___.

El Mtro. Dávila se encargó de ofrecer la bienvenida a los asistentes, saludó a las Autoridades y el Jurado calificador. A los alumnos registrados en esta edición del Parlamento Infantil de Nuevo León les invitó a participar con seguridad en que su esfuerzo les dará buenos resultados.

Posteriormente, el Mtro. de ceremonias invitó a los presentes a desactivar los sonidos de los dispositivos móviles. Fue listando uno por uno a los participantes

Mariana Hernández, de la escuela primaria Mariana García Malo en la zona 86 cuestionó sobre las acciones que debe hacer la sociedad como la solidaridad y trabajar la empatía, además de las consecuencias de la violencia y cómo impactan todas las áreas de crecimiento del desarrollo humano.

Ana Guerrero, de la escuela Profr. Manuel M. Doria de la zona escolar 85 abordó el tema de la niñez y los valores. También, la modelación de la gestión emocional, la comunicación asertiva y habilidades de afrontacmiento.

Nadia Rodríguez, de la escuela Trinidad R. Mireles de la zona escolar 25 compartió el tema de las emociones. En su participación exigió la inversión en la educación emocional con el propósito de construir comunidades más respetuosas.

Yael Montes Solis de la escuela Francisco I Madero de la zona escolar 30 criticó el panorama de sequía que enfrentó la comunidad neolonesa hace unos años, la escasez de lluvias y la responsabilidad por la contaminación al no respetar ni  preservar los cuerpos de agua.

Ana Moncada de la Escuela Venustiano Carranza en la Zona 163 desarrolló el tema de familia y valores. Destacó la construcción de una sociedad fuerte en las mesas familiares y con la presencia de los padres, la puesta de límites claros y la existencia de un tiempo para expresar lo que sienten.

Axel Alberto Oviedo, Escuela Miguel Hidalgo de la Zona escolar 89 señaló propuso acciones para que la niñez vaya de la mano con los esfuerzo de docentes y padres. Sugirió que siempre exista una comunicación sobre cómo van las clases en el aula, que valores como el respeto se sigan en casa y en la escuela, 

 Abraham Padilla de la Escuela General Lázaro Cárdenas propuso como Escuela accesible el mantener espacios libres y seguros, el uso de mensajes claros y apoyos visuales para mejor comprensión, promoción de juegos inclusivos en el recreo, no decir apodos y aprender a convivir con empatía y respeto.

Mariazul Diaz, de la escuela Gral. Mariano Escobedo, destacó el respeto a las reglas, que las acciones tienen consecuencias y el papel del amor como corazón de la familia. Indicó que la familia cumple un papel importante en la formación de ciudadanos.

Sugei Bocanegra de la Escuela Lázaro Cárdenas abordó la formación moral con apoyo de la familia.

Tadeo Alejandro Sepúlveda de la Escuela Adolfo López Mateos invitó a los presentes a trabajar juntos para construir un mundo justo y salud para la niñez. Invitó a realizar aciones para lograrlño.